學校針對此階段教學做了有效率的三進程規劃，第一進程始於學童年歲達十三歲者，第二進程始於十六歲，第三進程則以十八歲為起始，以藉由此井然有序的計畫逐步帶領學員順利銜接將來的六年級課程。

學員們在第八學年結束前就能有效率地完成所有紙上作業及第三階段的全部課程，為運行此系統的第一優點。 如此一來，學員們將有機會以三年的充裕時間繼續進行第四階段的(G.C.S.E.) 國家教育課程，經過長時間的 練習，學員們已經習慣了多樣化及專業的教學方式，現在是更好的時機向下一個更專業的領域邁進。

學期考試及學習報告亦照例實行，同時Netherwood還提供具有升學優勢的學業總成績及學習能力報告表。 另外為了確實落實學生輔導，我們的"家庭作業日誌"(Homework Diary) 更充分地掌握住學員的學習動向， 以方便了解其學習狀況以便隨時伸出援手。

電腦教學及資訊科技設備貫穿所有課程及學年，全部都是最新的設備，所有資訊科技相關各種資訊都可在學校圖書館中查詢， 另外還設有資源中心可供全校學員使用。

班級人數仍是維持小班制 - 20人是每一個團體的上限，以確保維持精緻的教學品質。 所有G.C.S.E.的學生都保證在限期之內能夠完成進度, 並且在總學期考試前徹底讓學生們在各專門科都能融會貫通熟習練習，在如此反覆的訓練之下， 才能使NETHERWOOD躋身於威爾斯一級學校之ㄧ，學員們更能在GCSE中取得百分之百的成績， 平均總成績皆於A~C之間。

Netherwood 秉持有教無類的特性針對各學員所需而給予不同程度上的協助 或針對學員們面對不同學科的弱點與以加強輔導，一般來說，"語言"為學員們的普遍弱科， 對此則每週延長一小時以求加強，諸如此類，NETHERWOOD特別聘請SENCO的教師針對各學員之弱科以一對一的方式做特別輔導， 務求達到良好的學習效果。

另外，本校於每一學期亦精心設計考題並針對"拼字"、"閱讀"及"數學"等科做重點加強， 同時藉此了解學員們的學習狀況及成效。此例更精益求精地運用在設計學員們的家庭作業方面，除了確實做到使同學們能夠勤加練習以外， 其他包括課前預習，弱科輔助等，用意是希望藉著平日的琢磨使同學們在各科都能熟能生巧，務求在結業前達到提升各科總成績的優勢。

值得一提的是本校的學員輔導是以著重在幫助同學們紮根基礎，同時透過CARDIFF之DYSCOVERY CENTER與之聯結成堅強的教學系統， 成效可見一斑。

所有九年級以上的學員們都在學習課表中安插了"職涯諮詢"的課程， 同學們可使用"職業圖書館"以查詢各需要相關資訊。
職前教育的設計基本上是由九年級開始， NETHERWOOD 同時提供各式相關資料供學生家長們參考， 十年級學員可於電腦室使用"JIGCAL"職前輔助軟體以協助尋找最適合各學員將來之就職方向。

十年級同學並有機會被適當安排期實習課程，方向以遵循學員之性向為基礎， NETHERWOOD 並經常邀請 "CAREER WALES WEST" 之職前教育諮詢師至學校參訪， 所有11年級的學員皆安排與其一對一面談諮詢各學員之將來職涯走向及規劃， 藉以趁早了解個人性向以協助其規劃"SIXTH FORM"的學習課程。

另外，本校全年度不定期邀請軍職及各專職人員參訪，於學期中舉辦"職場挑戰日"活動， 各專職人員應邀前來，並於活動當日設計專題以供學員討論練習，項目諸如:管理、行銷、製造等。